Escola Informação n.º 313 | janeiro/fevereiro 2026
Já se encontra disponível a última edição da revista do SPGL «Escola Informação» n.º 313 de janeiro/fevereiro de 2026».
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Reunião no ME confirmou que medidas do Governo/ME provocarão mais desemprego e dificuldades ao funcionamento das escolas
É forte o ataque que tem sido desferido contra os trabalhadores da Administração Pública, no plano dos direitos sociais, do emprego, das carreiras e dos salários. Os professores são, neste plano, dos que mais sofrem os efeitos destas medidas, que se inserem nos objectivos definidos pelo governo de combate à “crise”...
Greve Geral - Depoimentos de Manuel Carvalho da Silva e João Proença
Textos dos secretários gerais da CGTP-IN e da UGT sobre a GREVE GERAL
Escola Informação nº279 . julho 2017
Entrevista: José Alberto Marques: Balanço de um ano de trabalho
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Escolas identificam dificuldades na concretização dos planos de recuperação
O ministério da Educação apontou o ano letivo de 2021-2022 como o primeiro de dois anos em que as escolas desenvolveriam planos de recuperação, no âmbito do designado Plano Escola+ 21|23. Ler mais
Processo de revisão do regime de concursos de professores
Recusamos que os concursos de professores – decisivos para a vida das pessoas – se transformem em jogo de azar e sorte, por vezes com caraterísticas de “roleta russa”, mas em que o emprego é exceção e o desemprego a norma
Moção Aprovada no Agrupamento de escolas Piscinas - Olivais
Os professores do agrupamento de escolas Piscinas – Olivais determinam que, a partir do dia 30 de Maio, passarão a assumir as seguintes posições caso não se verifique alteração da situação descrita:...
Pré-Aviso de Greve - Das zero horas de 15 de outubro às vinte e quatro horas de 31 de dezembro
A TODA A ATIVIDADE IDENTIFICADA NO PRESENTE PRÉ-AVISO
DAS ZERO HORAS DE 15 DE OUTUBRO ÀS VINTE E QUATRO HORAS DE 31 DE DEZEMBRO DE 2018
9 ANOS, 4 MESES E 2 DIAS
A LEI TEM DE SER CUMPRIDA;
OS PROFESSORES EXIGEM RESPEITO!
35 HORAS DE TRABALHO SEMANAL
O ESTATUTO DA CARREIRA DOCENTE TEM DE SER RESPEITADO
Professores são protagonistas num sistema em que ME é apenas figurante
Na Conferência de Imprensa de balanço de abertura do ano letivo, a FENPROF confrontou o Ministério da Educação sobre as soluções que pretende apresentar para os problemas que se colocam às escolas e aos professores num ano pleno de exigências: recuperação de aprendizagens, falta de docentes e de recursos, municipalização da Educação, rejuvenescimento e maior atratividade da profissão. Ler mais
Orçamento do Estado 2024 para a Educação
Orçamento do Estado 2024: Educação não é prioridade para o governo e a sua maioria absoluta. Ler mais
O poder transformador da música
“Música na Educação: Inclusão na pluralidade” foi o tema do XVII Encontro Nacional da APEM 2023, realizado nos passados dias 15 a 18 de novembro. Da riqueza das comunicações, aqui damos uma breve perspetiva, com referência a investigação e alguns dos múltiplos projetos apresentados. Muito mais ficaria por dizer. Ler mais
Jornadas Pedagógicas | Visita n.º 11 - Peniche, símbolo da resistência
No dia 11 de maio (sábado), entre as 8h15 e as 19h, as Jornadas Pedagógicas da D. R. Lisboa levarão a cabo uma visita a Peniche, símbolo da resistência (Museu Nacional da Resistência e Liberdade; Roteiro da Resistência e Solidariedade; e península da Papôa). Ler mais | Inscreve-te aqui
A força do Camões é, também, a força de uma comunidade
Foi uma longa conversa, como sempre informal, sempre questionadora, com João Jaime, diretor do liceu Camões. Uma conversa que foi também um cruzar de histórias (de que aqui damos breve síntese). Histórias da luta pela reconstrução do Camões. Histórias do próprio liceu Camões e de como se foi consolidando a “comunidade camoniana”. E, ainda, da construção da escola democrática e das evoluções e involuções da gestão escolar. Ler mais
Encontro Nacional sobre Inclusão discute Carta Reivindicativa
No dia 21 de março, na Escola Secundária D. Dinis, em Lisboa, teve lugar o Encontro Nacional sobre Inclusão, promovido pela FENPROF. Nesta iniciativa foi feita uma avaliação da situação, não só do quadro legal vigente, mas principalmente no que respeita às práticas e à ação dos governos neste âmbito.
FENPROF reúne segunda-feira no M.E. exigindo respostas
FENPROF reúne no M.E. exigindo respostas para os problemas e o esclarecimento sobre impacto das medidas que estão a ser impostas
Conferência de imprensa | Mais um ano marcado pela ineficácia da ação governativa. Falta de professores exige soluções urgentes!
A FENPROF apresentou no dia 25 de julho, em conferência de imprensa, um balanço do ano escolar 2024/2025, com especial enfoque no problema da década na Educação: a falta de professores nas escolas portuguesas, problema para o qual o governo tem perdido tempo para encontrar soluções falhadas. Ler mais
Reflexões sobre uma vitória e os próximos combates
Parte I | Parte II | Conclusão António Avelãs