Indignai-vos!
Dito assim podia ser um apelo, um repto a que respondamos com veemência, dignidade e consciência cidadã aos inomináveis ataques a que temos vindo a ser alvo nas últimas legislaturas. Ler mais
Ricardo Furtado
Crianças e jovens - Comportamentos aditivos e a internet
Estarão as crianças e os jovens a viver num mundo virtual? A utilização da internet constituirá um comportamento aditivo? Que papel estará reservado à escola?
O Expresso anuncia hoje o resultado do inquérito “Comportamentos Aditivos aos 18 anos. Inquérito aos jovens participantes no Dia da Defesa Nacional – 2021: Ler mais
Paula Rodrigues
ASPL, FENPROF, PRÓ-ORDEM, SEPLEU, SINAPE, SINDEP, SIPE e SPLIU saúdam todos os professores que têm lutado e reafirmam o prosseguimento da luta
Manifestação Nacional é antecipada e será corolário da greve distrito a distrito
- Ações específicas de 3 a 13 de janeiro, a divulgar por cada organização;
- Greve por distritos de 16 de janeiro a 8 de fevereiro;
- Grande Manifestação Nacional dos Professores e Educadores em 11 de fevereiro. Ler mais
FENPROF solidária com todos os professores em luta; quanto a verdades e mentiras, considera indispensável a divulgação das atas e gravações das reuniões das 4 mesas negociais
Na Educação, as últimas semanas têm sido marcadas por:
- Um grande descontentamento dos professores e educadores, provocado pelo arrastamento de velhos problemas a que, agora, se acrescentam as propostas do ME para a revisão do regime de concursos, sendo esses os problemas que estão na origem da crescente falta de professores nas escolas; Ler mais
Já não há luta de classes…
Folheio o jornal Público desta manhã e logo me prende a atenção a notícia de capa “Só 1400 estudantes muito pobres entraram nas universidades”. Claro que me satisfaz saber que, nos EUA, a comissão criada para investigar o ataque ao Capitólio quer Trump julgado por quatro crimes, mas o meu interesse maior tem a ver com o facto de que os tais 1400 estudantes portugueses muito pobres são menos de 3% do total de entradas este ano nas universidades. Ler mais
Almerinda Bento
Os “exames de cruzinhas” vieram para ficar.
Na sua edição de domingo, dia 18 de dezembro de 2022 o Público num artigo de Elisabete Jesus, aborda a questão dos exames e provas de aferição e da forma como têm vindo a ser elaborados, nos últimos anos. Ler mais
Ana Cristina Gouveia
Organizações sindicais dão prazo ao ministro para ir ao encontro das exigências dos docentes
As organizações sindicais – ASPL, FENPROF, PRÓ-ORDEM, SEPLEU, SINAPE, SINDEP, SIPE e SPLIU – comunicaram esta sexta-feira, dia 16 de dezembro, ao Ministro da Educação que consideram o dia 10 de janeiro como prazo para que o ME vá ao encontro das exigências dos docentes. Ler mais
Vamos tomar posição e enviá-la ao ME!
Tendo em conta a necessidade de prosseguirmos com o calendário muito exigente de luta pela profissão e contra as medidas que o ME pretende impor aos professores, enviamos-te uma tomada de posição, a fim de que, a mesma, possa ser lida, votada, aprovada (antes do início das reuniões de avaliação do final do período ou após a sua realização) e possa ser enviada ao ministro da Educação, para o endereço gab.ministro@medu.gov.pt.
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Água mole em pedra dura…
Vilfredo Pareto (1840-1923), sociólogo italiano, distingue dois tipos de políticos: os políticos que perseguem fins ideais que, em geral, provêm da classe governada, que designa por “classe II”, isto é, que só excecionalmente ascendem ao poder, e os que que provêm das classes tradicionalmente dominantes, da “classe I”, segundo a sua designação, que estão habituados, por herança endogâmica, a exercê-lo. Ler mais
Joaquim Jorge Veiguinha
Lucidez, coragem e dignidade da professora M.A.M.
Chamou-me a atenção um texto de uma professora, cuja identificação aqui não divulgo. O contexto é simples: em 9 de dezembro a DGEstE enviou aos diretores de agrupamento/escolas não agrupadas um mail com um “link” para as respostas do ministro às FAQ sobre a revisão dos concursos para professores e educadores – ver texto infra. Ler mais
António Avelãs
Restituição — mais uma etapa da descolonização
Na Europa, as cidades e as instituições culturais mais importantes — universidades, museus, teatros — são do século XIX, o século do racismo. Ler mais
Francisco Martins da Silva
Em defesa de uma profissão com futuro
Está lançado o mote para uma semana de vigílias que teve início, ontem, no norte do país.
Um Ministério da Educação que não valoriza os seus profissionais tem de ser contestado. Ler mais
Albertina Pena
Reinscrição na CGA - finalmente a Caixa Geral de Aposentações reconhece esse direito
Até 31 de dezembro de 2005 todos os professores do ensino público, quando iniciavam funções, eram inscritos na Caixa Geral de Aposentações. Ler mais
96% de abstenção nas eleições para o Conselho Geral e de Supervisão da ADSE
Entre os dias 28 e 30 de novembro, votaram 4,07% do total dos beneficiários com direito a voto, ou seja, 37 880 em 929 626.
A CGTP elegeu dois dos quatro lugares dos representantes dos beneficiários para o Conselho Geral e Supervisão. Ler mais
João Correia
Seis anos é muito tempo!
Mais de 1400 crianças em perigo estão há mais de seis anos em lares de acolhimento
O Relatório Casa – Caracterização Anual da Situação de Acolhimento das Crianças e Jovens de 2021, com destaque na capa e nas páginas 2 e 3 do Público, com o título “Mais de 1400 crianças em perigo estão há mais de seis anos em lares de acolhimento”, revela situações que nos devem desinquietar. Ler mais
M. Micaelo
Por um regime justo de concursos! Pela valorização da profissão docente!
Assina aqui o abaixo-assinado "Por um regime justo de concursos! Pela valorização da profissão docente!" promovido por ASPL, FENPROF, PRÓ-ORDEM, SEPLEU, SINAPE, SINDEP, SIPE e SPLIU.
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Intervalos no 1º CEB - FENPROF reuniu com a IGEC
A FENPROF reuniu a 5 de dezembro com a Inspeção Geral da Educação e Ciência (IGEC) para denúncia de várias situações irregulares em relação aos horários e condições de trabalho dos professores, nomeadamente a imposição da vigilância de intervalos aos docentes do 1º CEB. Ler mais
"É tempo de os professores reafirmarem as suas posições em relação ao que rejeitam e ao que exigem"
Num momento importante da luta dos professores, o Jornal da FENPROF (JF) entrevistou o Secretário-Geral da Federação que respondeu a tudo: quanto à luta, considerou que, para ser eficaz, deve ser oportuna e que desperdiçar forças que poderão faltar quando forem mais necessárias, não é do interesse dos professores; quanto aos concursos, afirma que o ME teve de adiar o prosseguimento das negociações devido à forte reação dos professores; em relação a outros problemas que afetam a profissão, não teve dúvidas de que só a sua resolução a valorizará e tornará atrativa para os jovens. Ler mais