Namorar é preciso. Sempre sem violência!
O SPGL promove este ano, pela segunda vez, um concurso, aberto a estudantes do ensino secundário e do ensino superior, que premiará o melhor cartaz de uma campanha contra a violência no namoro. A data limite de entrega dos cartazes é 10 de fevereiro, pelo que há que acelerar essas artes...
Veja aqui o regulamento. E incentive os seus alunos a participar!
Mesmo em tempos de pandemia, as Jornadas Pedagógicas/SPGL continuam
Umas serão "on line", outras presenciais, outras mistas. Mas sempre com os necessários cuidados de segurança sanitária. Aí estão as jornadas pedagógicas para o ano de 2022. Como de costume, abrangem dois grupos: umas são diretamente ações de formação, outras associam a formação a visitas e passeios.
Encontrará aqui o link para se informar e inscrever. Não se esqueça que há limite de inscrições para a maior parte delas. Não se atrase.
Espaço António Borges Coelho (ABC) retoma atividades
O Espaço ABC da nossa sede, forçado a suspender a sua atividade devido à pandemia COVID 19, vai retomar as suas iniciativas, com as devidas medidas de segurança sanitária que a situação impõe.
Coloque na sua agenda:
27 de janeiro, 18 horas: Abertura da exposição dos professores Armando Sales Luis (da Escola António Arroio) e Alberto Góis (da Escola Sampaio Garrido), intitulada "A arte no confinamento". Entrada livre, sujeita à limitação de espaço no local da exposição.
8 de março: Exposição "Irene Lisboa: Escritora, Professora e Mulher".
7 de abril: Exposição dos cartazes do concurso "Campanha contra a violência no namoro".
Campanha eleitoral: discutir também a educação
Entra "pelos olhos dentro" que a Educação tem sido uma das grande ausências nos debates desta campanha. A FENPROF "remou contra a maré". Promoveu um debate (on line) para o qual convidou os partidos políticos. Clique aqui para conhecer as opiniões dos que aceitaram o repto da FENPROF. Também pode ver aqui as respostas dadas a algumas questões postas pela FENPROF.
Apresentamos-lhe ainda um quadro sintetizando o modo como os partidos trataram as questões da Educação na Assembleia da República: o que propuseram, como votaram. Leia aqui
PREVPAP: Programa criado pelo governo do PS para regularizar os vínculos precários na Administração Pública longe de ser finalizado na área da Educação
O PREVPAP, o programa da responsabilidade do governo PS, apresentado como a solução para regularizar os milhares de vínculos precários criados ao longo de vários anos na Administração Pública, apesar de ter ficado aquém das necessidades, criou expetativas a muitos trabalhadores. Porém, passados seis anos, continua por concluir, pelo menos nas áreas da Educação e da Ciência. Ler mais
Reivindicações inadiáveis
Ao próximo Governo e à próxima Assembleia da República, os professores entregarão de imediato um abaixo-assinado exigindo medidas que solucionem algumas das questões que mais prejudicam os docentes e a Educação: a contagem de todo o tempo de serviço, a eliminação das quotas de acesso ao 5º e 7º escalões, a revisão do modelo de avaliação, o respeito pelos horários de acordo com o ECD, o combate à precariedade. Leia aqui o texto da petição e assine-o!
Veja ainda dois textos da FENPROF (Inadiável – recompor a carreira docente e Combater a injustiça. Valorizar a profissão.) recentemente divulgados nas escolas procurando mobilizar desde já os professores para as inadiáveis lutas pela defesa da carreira docente, pela valorização da profissão e pela qualidade da Escola Pública.
Educação (praticamente) fora dos debates e da campanha eleitoral
No jornal Público de hoje podemos ler sobre os milhões de pessoas que viram os debates, sendo ainda referido que “afinal os portugueses querem saber da política”.
No artigo podemos ainda ler sobre a importância dos debates para dar a conhecer as ideias e programas dos vários partidos que concorrem às próximas eleições. Ler mais
Albertina Pena
Despacho n.º 649/2022 de 17/01
Aprovação da rede de cursos do ensino português no estrangeiro da educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário para a África do Sul, Namíbia, Eswatini e Zimbabué, para o ano letivo de 2022
FENPROF dirige-se à FCT para exigir reposição das anteriores regras dos concursos
A FENPROF dirigiu-se à Fundação para a Ciência e Tecnologia para exigir o restabelecimento das regras dos anteriores concursos CEEC individual e do estrito cumprimento do DL 57/2016 e Lei 57/2017, no que diz respeito às candidaturas às posições de investigador auxiliar e investigador principal.
No ofício dirigido à presidente da FCT, a FENPROF refere que foi com espanto que teve conhecimento das novas regras do 5º Concurso de Estímulo ao Emprego Científico individual (CEEC individual), que estará aberto entre 3 de fevereiro de 2022 e 3 de março de 2022. Ler mais
Plenário Regional online - 24/01/2022 – 17h30
A Direção Regional do Oeste do SPGL irá realizar um Plenário Regional online no dia 24/01/2022 – 17h30
Inscreva-se antecipadamente para esta reunião:
https://us06web.zoom.us/meeting/register/tZEkdOCurjssHtS9hNgRB9svP0Waq4zmIQfQ
Após a inscrição, receberá um e-mail de confirmação contendo informações sobre como entrar na reunião. Ler mais
Face às dificuldades que têm sido relatadas pelos docentes, FENPROF vai promover inquérito nas escolas, visando elaborar diagnóstico e construir propostas em defesa da Inclusão
Em 6 de julho de 2018 foi publicado o Decreto-Lei n.º 54/2018 que estabelece os princípios e as normas destinados a garantir uma educação inclusiva. O diploma legal identifica o regime de suporte à aprendizagem e à inclusão e aplica-o a todas as escolas públicas e privadas. À data da publicação deste novo regime, a FENPROF alertou para a necessidade de haver um período de transição para o regime nele previsto. Ler mais
Tortuosa estabilidade, Carvalho da Silva, in JN, 15/01/2022
A estabilidade é um conceito sempre no cerne do debate político. Trata-se de um requisito reclamado por qualquer governante para "bem governar" e os cidadãos anseiam políticas que lhes propiciem uma vida estável e segura.
São estes dois pressupostos que António Costa afirma como justificação das eleições legislativas de 30 de janeiro. Rui Rio, igualmente pregador da estabilidade, acha que aquilo que instabiliza as nossas vidas é "termos tanto socialismo em cima de nós", propondo-se "fazer diferente", como se fazer diferente signifique fazer melhor.
A Tática de Rui Rio
Passa por estar calado sobre muita coisa, para não assustar o tão almejado centro político, constituído por muitos daqueles cuja vida infernizará, caso ganhe as eleições em modelo de geringonça à direita. Ler mais
João Correia
Reserva de Recrutamento n.º 17 2021/2022
Aplicação da aceitação disponível das 0:00 horas de segunda-feira dia 17 de janeiro, até às 23:59 horas de terça-feira dia 18 de janeiro de 2022 (hora de Portugal continental).
Dejà vu
Friedrich Hayek, ideólogo do neoliberalismo no seu livro A ‘Constituição da Liberdade’ (1960) defende que “o único grande resultado” de uma política de tributação progressiva “foi a limitação severa dos rendimentos que poderiam ser obtidos pelos mais bem-sucedidos, gratificando assim a inveja dos mais pobres”. Ler mais
Joaquim Jorge Veiguinha
Dois pesos, duas medidas ou o cinismo como ética política
A mais importante notícia do Público de 13 de janeiro está na página 7. Tem apenas o título: “Israel prossegue com demolições na Cisjordânia” e uma fotografia com a legenda: “Palestiniana desespera enquanto as forças israelitas se preparam para demolir a sua casa em Yatta, na Cisjordânia” A fotografia mostra uma casa já meio demolida. Ler mais
António Avelãs
Debate com deputados dos grupos parlamentares (PS, PSD, BE, PCP, PAN e PEV)
Ontem, 12 de janeiro, realizou-se o grande debate nacional sobre educação e profissão docente em período pré-eleitoral. Depois de intervenções iniciais dos deputados que participaram nesta iniciativa online, seguiu-se um período de respostas a questões colocadas pelos participantes.
Dezenas de docentes exigem ao Ministério das Finanças homologação da regularização do vínculo laboral
Numa concentração promovida pela FENPROF e pelo SINDEP junto ao Ministério das Finanças, cerca de 50 docentes e investigadores protestaram pela não homologação das decisões das CAB do PREVPAP que determinaram a regularização do vínculo laboral dos trabalhadores precários do Estado. Ler mais