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Dia da Terra - A Educação Ambiental está a falhar?
A comemoração desta data é uma oportunidade para um balanço, mais um, daquilo que tem sido o impacto da Humanidade sobre a Biosfera. A nós, educadores, cabe-nos o dever de estar do lado da esperança fundada no conhecimento, por mais que nos assuste o negrume das nuvens do horizonte e o peso dos factos pretéritos e presentes que nos colocam hoje no designado Antropoceno, pelas piores razões. Ler mais
João Correia
Eleições e ensino superior e ciência
Esta semana várias notícias deram conta da satisfação dos patrões e das agências de rating com a maioria absoluta do PS, na perspectiva de que esta maioria liberta o governo da pressão dos partidos à sua esquerda. Ou seja, da pressão em prol de políticas mais favoráveis aos trabalhadores e às populações.
No sector do ensino superior e da ciência, depois de alguns, poucos, passos positivos desde 2016,... Ler mais
Margarida Ferreira
«E as pombas? O que têm a ver com os cravos?»
A Câmara Municipal do Seixal está a organizar um projeto educativo que se dirige a todas crianças da educação pré-escolar e do 1.º ciclo do ensino básico, a quem a autarquia ofereceu, no âmbito da receção à comunidade educativa, o livro «E as pombas o que têm a ver com os cravos?», das autoras Anabela Laranjeira (texto) — professora e dirigente sindical do SPGL —, e Susana Matos (ilustração), numa edição conjunta com o Conselho Português para a Paz e Cooperação. Ler mais
Definir Objectivos Claros, Não Sacralizar Palavras
São objectivos claros e imediatos dos professores (entre outros): - construir um novo modelo de avaliação que seja prático, útil, justo e adequado para as escolas. - rever o ECD pondo termo à divisão da carreira, redefinindo e melhorando as regras de composição do seu horário de trabalho...
FENPROF analisa medidas do Governo e discute acção e luta dos professores
É num quadro extremamente negativo, que o Secretariado Nacional da FENPROF reúne nos dias 7 e 8 de Outubro.
A forma como terminará o ano letivo será da responsabilidade do governo
O governo deverá abandonar propostas gravíssimas para o futuro das escolas e dos seus profissionais. É absolutamente ilegítimo pretender que os professores as aceitem e não lutem contra elas e/ou pretender condicionar a forma de lutar.
Portugal - o quinto país do mundo que mais população perdeu em 2014 em termos relativos
Só em 2014, Portugal perdeu 59 mil pessoas. Com uma diminuição de -0,57% da sua população, é hoje o país “que regista a quinta maior perda populacional do mundo inteiro, em termos relativos”.
O valor do Voto e os Votos perdidos
Apesar de tudo e, sobretudo, apesar dos resultados que decorreram das últimas eleições, um dado revelador que não pode deixar de ser considerado e, até, enaltecido, é a superior participação dos portugueses no acto eleitoral.
Ainda demasiado elevada numa democracia plena e participada, a abstenção de dia 30 de Janeiro revelou uma maior preocupação dos eleitores Portugueses pelo futuro do país. Ler mais
Ricardo GV Furtado
A luta pela valorização da profissão irá continuar, dessa premissa não abdicamos
Uma saudação neste início de ano letivo que já começou, marcado pela falta de professores, ao qual se juntam todos os outros problemas que a Escola vive, fruto de um crónico subfinanciamento a que sucessivos governos teimam em não dar resposta. A falta de salas de aula, o excessivo número de alunos por turma em muitas escolas, as condições dos edifícios, a inexistência de trabalhadores não docentes em número suficiente, enfim o rol é, infelizmente, grande. Ler mais
A revolta das sul-coreanas
Permitam-me que hoje, 16 de novembro, dedique estas notas a um artigo do Le Monde Diplomatique - edição portuguesa, um jornal mensal cuja leitura e assinatura vivamente recomendo. Neste número de novembro de 2020, nas páginas 30 e 31 está incluído um texto, com o título “A revolta das sul-coreanas”... Ler mais
António Avelãs
A verdade e a mentira do ministro da Educação
A propósito das declarações do ministro da Educação, na entrevista que deu na RTP1, em 24 de julho, sobre a postura da FENPROF nas negociações para a recuperação do tempo de serviço, o Secretário-Geral da FENPROF afirmou:
"Na entrevista, sobre a FENPROF, o ministro disse uma verdade e uma grande mentira, podendo ambas ser confirmadas". Veja quais.
Professores precários no ensino superior? Isso existe?
Na área geográfica do SPGL existem hoje 16 Instituições de Ensino Superior (IES) públicas e 26 privadas. Nas IES públicas civis aplicam-se, para contratar os trabalhadores afectos à docência e à investigação, três estatutos de carreira legalmente estabelecidos: Ler mais
Posição da FENPROF a propósito do Despacho sobre organização do ano letivo
O horário de trabalho a que este despacho obedece é o das 35 horas, pois não foi ainda aprovada a sua alteração para as 40 horas, preparando-se o governo para impor essa decisão. Acontece que, de acordo com proposta de lei do governo, não existe qualquer ...
FENPROF esteve no MEC - novidades dos Concursos
2013.04.16 – Reunião entre DGAE e sindicatos de professores Informações e procedimentos relativos aos próximos concursos interno, externo, mobilidade interna, contratação inicial e reserva de recrutamento, bem como permuta.
As Mulheres do meu País
Como sempre, folheio o “Público” logo pela manhã à procura de uma notícia que considere relevante e interessante para sobre ela escrever um pequeno texto. Hoje, não foi fácil. O que se me apresenta é a espuma dos dias: a Jornada Mundial da Juventude, a senhora Lagarde e as suas malfeitorias, a telenovela da TAP, Montenegro a saudar o ministro da saúde pela sua política de abraços ao privado, as eleições em Espanha, o PRR, as vítimas na Ucrânia, até que finalmente, surge uma fotografia de Graça Morais e uma imagem da capa do livro de Maria Lamas, “As Mulheres do meu País” num artigo titulado “Duas Mulheres, o mesmo olhar”. É mesmo isto que vai ser o tema que vou agarrar para o meu texto de hoje. Ler mais
Almerinda Bento
Professores de Técnicas Especiais do Ensino Artístico das escolas António Arroio (Lisboa) e Soares dos Reis (Porto) concentram-se à porta das escolas, sob o lema “Mesmo com máscara, temos rosto e direitos!”
Em 27 de janeiro, p.p., a FENPROF enviou mais um ofício aos responsáveis do Ministério da Educação, em que solicitava a urgente realização de uma reunião para dar início a um processo negocial, destinado a encontrar uma solução adequada e justa para os docentes contratados, alguns há muitos anos, de Técnicas Especiais do Ensino Artístico das escolas António Arroio e Soares dos Reis, respetivamente de Lisboa e Porto. Ler mais
Concurso externo extraordinário | Só 265 professores foram colocados em escolas em que não se encontravam; impacto do concurso na redução da falta de professores foi residual (11,6% das 2308 vagas abertas)
Foram colocados, no âmbito da mobilidade interna, os docentes que vincularam através do concurso externo extraordinário. De acordo com os número divulgados pelo MECI, confirma-se que este concurso não correspondeu às expetativas criadas pelo próprio ministro Fernando Alexandre que afirmava que ele seria a resposta ao problema da falta de professores. Ler mais
Nº 237 Abril/Maio 2010
Contra o PEC, marchar, marchar