Atenção - Concursos 2010/2011 - Submissão de Candidatura
No seguimento da nossa anterior comunicação informamos: - O prazo de concurso não sofreu, até ao momento, alterações e termina no próximo dia 23 pelas 18H. (...) deverão os candidatos:
Situações que reforçam a exigência de a avaliação de desempenho não ser considerada neste concurso
A FENPROF entregou hoje no ME um abaixo-assinado que, em pouco mais do que um fim-de-semana, recolheu cerca de 16.000 assinaturas. A FENPROF recorrerá aos tribunais ainda durante a semana e, no seu congresso, que se realizará em 23 e 24 de Abril, decidirá que outras iniciativas se seguirão, não sendo de excluir grandes acções de rua a realizar ainda este ano lectivo.
Algumas notas sobre o concurso para contratação de professores
O que está em causa é saber se é moralmente legítimo aplicar uma legislação prevista para determinadas condições, digamos “normais”, num contexto em que essa normalidade não existiu
Só em dois dias, mais de 8.000 professores já subscreveram posição contra a avaliação nos concursos
Na próxima segunda-feira, dia 19 de Abril, a FENPROF entregará no ME, pelas 17 horas, as assinaturas recolhidas, devendo, à porta do Ministério, concentrarem-se professores, em especial contratados
Teimosia do Governo no concurso valerá o regresso dos Professores à rua e aos tribunais
É absolutamente inaceitável que o governo, perante um concurso público, como é o caso deste, imponha procedimentos que lhe retiram transparência, objectividade e equidade, princípios que deverão, obrigatoriamente, ser respeitados
Os Aposentados e Reformados exigem justiça social - Não ao PEC
Apelamos à participação na concentração que a Inter-Reformados (IR) da União de Sindicatos de Lisboa (USL), promove no próximo dia 20, 3ª feira, pelas 10h, na entrada do Jardim da Estrela, em frente à Basílica da Estrela
Será que também a ética vai “bater no fundo”?
Mais grave do que a política ter batido no fundo é que à ética esteja a acontecer o mesmo
Comissão Parlamentar de Educação sensibilizada para injustiças provocadas pela consideração da avaliação nos concursos
A FENPROF saiu confiante da reunião realizada com a Comissão de Educação e Ciência da Assembleia da República, considerando o consenso verificado entre os todos os grupos parlamentares presentes
Dispensa da Profissionalização dos Docentes com Diploma de Ensino Primário Particular
No seguimento da situação relativa aos docentes que se encontram abrangidos pelo Despacho 14940/2008, de 15 de Maio, que permitiu a dispensa da profissionalização para efeitos do exercício de funções docentes no Ensino Particular
Nº 236 Março 2010
Democracia na escola - precisa-se
Cegueira política ou insensibilidade às injustiças?
Fazer depender o futuro de quem quer que seja de um processo em que o arbitrário foi a norma não é uma atitude defensável
“INTERNACIONAL” - LANÇAMENTO DE UM LIVRO IMPORTANTE
A conversa com Florival Lança constituirá um momento privilegiado de retomar a questão das ligações internacionais da CGTP-IN, questão que ajudará a definir a natureza do sindicalismo da CGTP- IN no futuro
FENPROF CONSIDERA INADMISSÍVEL E EXIGE QUE SE RETIRE O FACTOR “AVALIAÇÃO” DOS CONCURSOS
A FENPROF considera inadmissível a consideração da avaliação para efeitos de concursos e, ainda mais, para o concurso que decorre.
Ministério da Educação aposta na criação de injustiças
Veja o vídeo da conferência de imprensa
O governo e o ME escolheram o caminho do confronto
Face à recusa, por parte do governo e do Ministério da Educação, de resolver a situação através do diálogo e da negociação, a FENPROF considera que é o momento próprio para o protesto.
ABAIXO-ASSINADO
As classificações atribuídas na Avaliação de Desempenho em 2009 não podem ser factor de Graduação Profissional para concurso. Segunda feira, pelas 17h,vamos entregar este abaixo-assinado ao ME. Convidam-se os professores a estarem presentes...
Vinculação dos professores contratados discutida na Assembleia da República
No quadro da revisão do ECD possibilitada pelo acordo de Janeiro, a FENPROF apresentou ao ME propostas sobre esta importantíssima matéria. Elas são públicas e caracterizam-se por alguns aspectos estruturantes