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Professores de Educação Especial: Educadores, Enfermeiros ou Terapeutas?

Ana Cristina Gouveia

Trago aqui a voz de quem trabalha diariamente com alunos em situação de saúde muito delicada. Somos professores de educação especial, mas muitas vezes também enfermeiros, terapeutas e cuidadores – tudo ao mesmo tempo. Esta realidade levanta uma questão: afinal, que função nos é verdadeiramente atribuída? Ler mais

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Docentes de Educação Especial (DEE) | Podemos falar de uma Educação Inclusiva sem o trabalho dos DEE?

A Educação Inclusiva (EI) deve ser vista como a realização do direito humano à educação para todas as crianças e jovens. Para alcançar isso, é necessário promover não apenas o acesso, mas também a participação e o sucesso de todos os alunos. Nóvoa (2014) destaca que, embora todas as crianças estejam na escola, nem todas aprendem, o que representa um grande desafio.  Ler mais

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SPGL presente na reabertura dos Jardins de Infância

Hoje dia 1 de junho o SPGL e a FENPROF estiveram na EB Sto Amaro, Alcântara, assinalando a reabertura da Educação Pré-Escolar.
Marcamos presença onde enfatizamos que esta abertura dos Jardins de Infância, pouco pode ser configurada como educativa tendo uma predominância meramente social a fim de possibilitar um regresso ao trabalho dos Encarregados de Educação. Descarregue aqui o Manual da Educação Pré-Escolar e o Folheto Informativo. Reportagem fotográfica . Ler mais

Para que as educadoras de infância possam reportar situações irregulares, a FENPROF disponibiliza uma plataforma para recolha de informação online aqui.

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Intervenção do SPGL sobre o calendário escolar no concelho de Sintra

O SPGL tomou conhecimento do calendário escolar aprovado em alguns agrupamentos do concelho de Sintra alegadamente por indicação da autarquia e, não se compreende por que motivo a educação pré-escolar e o 1.º ciclo dispõem apenas de dois dias para proceder às avaliações intercalares de novembro, enquanto os restantes níveis de ensino dispõem de três dias. 

Foi com a intervenção do SPGL que tal discriminação não vai ocorrer, devendo os agrupamentos retificar o calendário escolar que foi indevidamente aprovado com argumentação ilegal.

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Falta de professores / 1.º CEB: Retrato da crise docente

O arranque do ano letivo de 2025/2026 volta a expor, de forma gritante, a falta de professores no 1.º ciclo do ensino básico. Em muitos agrupamentos, dezenas de turmas continuam sem professor titular, situação que impede centenas de crianças de iniciar as aulas com normalidade. A solução encontrada por algumas escolas tem sido recorrer a docentes não profissionalizados, uma resposta precária e inaceitável para um nível de ensino que constitui a base de todas as aprendizagens. Ler mais

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20 de março - 10h30 | Cordão Humano - Entrega de Postais | "Somos professores, damos rosto ao futuro! Exigimos Valorização, já!"

Subscreve o postal e participa no cordão humano!

Cordão Humano/ Entrega de postais: amanhã, dia 20 de março, às 10h30, no Jardim da Estrela em direção à Residência oficial do primeiro-ministro, em Lisboa. Ler mais