Brexit ... ou não!
Hoje, cerca de 46 Milhões de eleitores decidirão o futuro europeu dos Ingleses.
Entre votantes e abstencionistas, todos terão a sua quota parte de responsabilidade no que vier a acontecer. Ler mais
Ricardo Furtado
Hoje, cerca de 46 Milhões de eleitores decidirão o futuro europeu dos Ingleses.
Entre votantes e abstencionistas, todos terão a sua quota parte de responsabilidade no que vier a acontecer. Ler mais
Ricardo Furtado
A questão a abordar nesta rubrica continua a manter um grande interesse e atualidade para os docentes tendo em conta a forma como o Ministério da Educação tem vindo a interpretar o quadro legal que o regula.
Trata-se da questão da distribuição do serviço docente na vertente da atribuição da componente letiva.
Dossier: O direito de brincar. 30 anos da Convenção sobre os Direitos da Criança
Veja no issuu ou descarregue pdf
Francisco Martins da Silva
No dia 27 de novembro de 2019, realizou-se, no Auditório da Sede do SPGL, mais uma sessão da rubrica “O meu livro quer outro livro”, organizada pelo Departamento de Professores e Educadores Aposentados do SPGL. Ler mais
Foi este título de capa do Expresso deste fim de semana que me levou a passar de imediato à notícia na página 16 do semanário. Um título de tal forma bombástico tinha de ter um mínimo de sustentação,... Ler mais
Almerinda Bento
Será que no final da preparação, discussão e aprovação do Orçamento do Estado (OE) para 2020 teremos um cenário político dinâmico e mobilizador dos portugueses, ou vão ampliar-se os sinais de uma governação encalhada que amiúde nos atormentam nos últimos tempos?...
O Público de hoje, 9 de dezembro, dedica largo espaço ao tema do combate à corrupção: a referência da primeira página é desenvolvida entre as páginas 2 e 4 e prolongada no editorial. Ler mais
António Avelãs
É o Público que o refere, na edição de hoje, a propósito do estudo Candidaturas ao ensino superior português: quem fica de fora e quem entra?
Não é que os alunos não queiram sair da sua região, até gostavam de se afastar dos pais, “mas não o conseguem porque não têm condições económicas”. Leia mais aqui.
M. Micaelo
Uma delegação de dirigentes do SPGL esteve esta manhã à porta da Escola Básica 2/3 Dr. António Augusto Louro, apoiando a luta dos encarregados de educação e comunidade educativa pela urgência de uma resposta governamental ao perigo do amianto na escola. Ler mais
A Age Summit concentrou cerca de 300 ativistas sindicais junto à Presidência do Conselho de Ministros. Vários intervenientes fizeram pequenas intervenções denunciando a situação, com Manuel Nobre (coordenador da frente de trabalho para a Aposentação dos Professores) a abrir, explicando os objetivos da iniciativa e a posição da FENPROF. Ler mais
No próximo dia 18 temos um dia de visitas culturais e de convívio e o já tradicional Almoço de Natal que decorrerá na deslumbrante Casa do Alentejo. Ler mais
Pode ver aqui a listagem das instituições abrangidas pelo Programa de Expansão e Desenvolvimento da Educação Pré-escolar que receberam compensação financeira pelo diferencial remuneratório dos educadores de infância relativo ao ano letivo 2017-2018. As verbas indicadas são mensais e pagas por 12 meses. Em caso de dúvida ou necessidade de esclarecimento contacte-nos: epc.ipss@spgl.pt
No DN, hoje.
Portugal acima da média da OCDE, baixou um pouco nas ciências, a Espanha está muito pior do que há uns anos.
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João Correia
Na sequência de mais uma agressão a uma professora numa escola de Marvila, o SPGL lamenta a ocorrência e manifesta a sua total solidariedade com a docente. Ler mais
Francisco Martins da Silva
Nota: A leitura do estudo agora publicado, para lá dos números aqui apresentados, permite outras análises, nomeadamente as que se referem à incidência das desigualdades sociais. Veja--se a esse propósito a “notícia do dia” de 3 de dezembro, da autoria de Paula Rodrigues.
Apelamos à participação e divulgação do questionário “Precariedade no Ensino Superior e na Ciência”, uma iniciativa do Departamento do Ensino Superior e Investigação da FENPROF e seus sindicatos.
É nosso objetivo caraterizar as atividades académicas e científicas de bolseiros/as, investigadores/as, docentes convidados/as, leitores/as, gestores/as e comunicadores/as de ciência sem vínculos laborais estáveis, independentemente do seu nível de escolaridade ou tipo de ligação institucional (bolsa; contrato de trabalho; trabalho pontual ou sem vínculo laboral).
Participem em:
Foram hoje apresentados os resultados do Pisa 2018, estudo internacional que avalia a literacia dos alunos de 15 anos e incide em três áreas-chave: ciências, matemática e leitura, área em destaque nesta edição. Ler mais
Paula Rodrigues