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Aperfeiçoamento das Candidaturas – Concurso Externo / Contratação Inicial e Reserva de Recrutamento
Aplicação eletrónica disponível entre o dia 20 de abril e as 18:00 horas de dia 22 de abril de 2020 (hora de Portugal continental), para efetuar o aperfeiçoamento das candidaturas ao Concurso Externo/Contratação Inicial e Reserva de Recrutamento.
PEC (Programa de Estabilidade e Crescimento) - 2010-2013
Dada a sua relevância, o SPGL coloca aqui, para consulta dos seus associados, o Plano de Estabilidade e Crescimento que será votado na Assembleia da República no próximo dia 25. A Direcção do Sindicato está a proceder à sua análise e, logo que possível, dá-la-á a conhecer.
Decreto Legislativo Regional n.º 10/2021/A de 19/04
Terceira alteração ao Regulamento de Concurso do Pessoal Docente da Educação Pré-Escolar e dos Ensinos Básico e Secundário e oitava alteração ao Estatuto do Pessoal Docente da Educação Pré-Escolar e Ensinos Básico e Secundár
SPGL e Universidade Aberta assinam Protocolo de Cooperação
Foi assinado em 10 de Fevereiro um Protocolo de Colaboração entre o SPGL representado pelos seus Presidente e Vice-Presidente respectivamente professores António Avelãs e Óscar Soares e a Universidade Aberta ...
A Golpada da Revogação do Montante Adicional do Abono de Família
O Governo revoga uma medida de protecção social que nada tem, nem nunca teve, a ver com as medidas excepcionais e transitórias de apoio aos desempregados, ou seja, à “boleia” destas medidas visa reduzir a protecção social das crianças, propondo acabar com o montante adicional de abono de família,...
Habitação: os dilemas de uma área socialmente fundamental
O Público de hoje, 12 de outubro de 2020, titula na 1ª página: “Mais de metade dos inquilinos deixou de pagar renda em Lisboa”, tema que desenvolve nas páginas 20 e 21, com a “assinatura” de Cristina Faria Moreira.
A leitura do artigo levanta um conjunto complexo de interrogações e de questões: Ler mais
António Avelãs
Quinzena de plenários "Com os Professores e a Educação na agenda!"
A par das reuniões sindicais a realizar nas escolas, em setembro/outubro terão lugar por todo o país Plenários Regionais que discutirão problemas e formas de intervenção de professores e educadores.
Lisboa
30 de setembro, 9 horas, ES Vergílio Ferreira
Santarém
1 de outubro, 9 horas, ES Sá da Bandeira [novo local]
Setúbal
2 de outubro, 9 horas, EB Luísa Todi [novo local]
Justificação de faltas ao abrigo da Lei Geral do Trabalho em Funções Públicas.
Conferência de imprensa | Mais um ano marcado pela ineficácia da ação governativa. Falta de professores exige soluções urgentes!
A FENPROF apresentou no dia 25 de julho, em conferência de imprensa, um balanço do ano escolar 2024/2025, com especial enfoque no problema da década na Educação: a falta de professores nas escolas portuguesas, problema para o qual o governo tem perdido tempo para encontrar soluções falhadas. Ler mais
Professores não abdicam dos seus direitos, não aceitam a discriminação, exigem melhores condições de trabalho e não se atemorizam com as "notas" de fim de semana do ministro
Greve a serviço ilegal começa no dia 29 e protesto dos professores volta a Lisboa em 2 de novembro
As Organizações Sindicais de Docentes apelam aos professores que não se deixem intimidar pelas manobras e falta de consciência democrática do Ministro da Educação e que respondam lutando com toda a determinação. (...)
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Horas extraordinárias: a solução forçada para a falta de professores | José Feliciano Costa (SG FENPROF), Correio da Manhã, 11 de novembro de 2025
A hora extraordinária corresponde ao período de trabalho prestado além do horário normal, legal ou contratual. Nas escolas, o recurso a esta “solução” sempre foi usado de forma pontual, para resolver situações muito específicas. Ler mais
FENPROF entregou no ME propostas para um regime justo de concursos e vinculação - ME apresentará novo projeto antes de dia 22
A FENPROF apresentou hoje no ME o seu parecer sobre os projetos apresentados pela tutela para revisão do atual regime e criação de um regime extraordinário de vinculação. Ler mais
Inclusão | A Paz constrói-se na vivência de uma escola inclusiva
Educar para a Paz requer uma vivência escolar que promova a inclusão, a resolução pacífica dos problemas e uma vivência harmoniosa de respeito e aceitação. É fundamental que as escolas tenham um ambiente de respeito, onde todos se sintam aceites como parte da comunidade educativa. Ler mais
Lisboa das Revoluções | 28 e 30 de maio
A pedido da Direção da AAMNRL-FP divulgamos a iniciativa conjunta entre a Associação Amigos do Museu Nacional Resistência e Liberdade - Fortaleza de Peniche, o Museu do Aljube - Resistência e Liberdade e o Museu Nacional Resistência e Liberdade - Fortaleza de Peniche, que assinala os 100 anos do golpe militar de 1926. Ver programação
Governo pretende desmantelar o Instituto de Investigação Científica Tropical
A FENPROF solicitará uma reunião ao Secretário de Estado dos Negócios Estrangeiros e da Cooperação, que tutela o IICT, bem como à Comissão Parlamentar de Educação, Ciência e Cultura e à de Negócios Estrangeiros e Comunidades Portuguesas, e intervirá pelos meios jurídicos ao seu alcance em defesa dos direitos dos investigadores e da qualidade da investigação
FENPROF REUNIU COM A SECRETÁRIA DE ESTADO DA CIÊNCIA
Para a FENPROF, a vinculação dos investigadores às instituições e o direito a integrarem uma carreira, com direitos e perspetivas de evolução, é uma das questões centrais da Ciência em Portugal
Uma proposta surpreendente?, Carvalho da Silva, in JN de 01/07/2018
O presidente da CIP fez a promessa de nos surpreender com uma proposta de aumento do salário mínimo nacional (SMN) acima de 600 euros em 2019. Na medida em que não estamos habituados a propostas destas vindas dos patrões, o caso é para nos surpreendermos. (...)
A recuperação das aprendizagens dos nossos alunos exige medidas de emergência
O Plano de Recuperação das Aprendizagens, que ficou conhecido como Plano 21|23 Escola+, foi pensado para atenuar as consequências da pandemia da covid-19 nas aprendizagens, nos conhecimentos, nas capacidades e nas atitudes, bem como nas condições de bem-estar emocional e mental dos alunos. Ler mais
EPE e 1.º CEB | Que condições de trabalho?
Condições de trabalho? Lembram-se o que é? Os docentes da Educação Pré-Escolar e do 1.º Ciclo têm grupos/turmas com excesso de crianças/alunos, sem que se cumpra o limite máximo de crianças/alunos estabelecidos por lei. Ler mais
DIA 27 de maio: Contra um Orçamento de Estado que prejudica quem trabalha
Um O.E., mais do que uma questão técnica, é um instrumento de ação política. E o OE que será aprovado no próximo dia 27 merece o nosso protesto porque desvaloriza salários e pensões, desinveste na Educação, não responde às exigências e necessidades do SNS, não aposta no investimento público indispensável ao progresso económico e social do país. Por isso apelamos à sua presença na CONCENTRAÇÃO promovida pela CGTP-IN; dia 27, 11 horas, junto à Assembleia da República.