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Marcha da Frente Comum | Serviços Públicos não são mercadoria!

SPGL participou esta quinta-feira (17 de julho), na Marcha da Frente Comum de Sindicatos da Administração Pública, da Basílica da Estrela à Residência Oficial do Primeiro-Ministro, em defesa de Serviços Públicos de qualidade para todos, pelo aumento imediato dos salários, pela valorização das carreiras. Serviços Públicos não são mercadoria!
Intervenção de Francisco Gonçalves, Secretário Geral de FENPROF

Galeria | Fotografias: Joana Rodrigues . SPGL D.I.P. 2025

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Inauguração da exposição "Caminhos de Papel: Fragmentos" de António Caeiro

"Caminhos de Papel: Fragmentos" de António Caeiro

Inauguração a 18 de Setembro | 18h | Espaço António Borges Coelho

"Caminhos de Papel: Fragmentos é um convite à contemplação da complexidade da vida contemporânea através do gesto simples e profundo de recortar e colar - onde cada fragmento contém o potencial de uma nova história."
antónio Caeiro, 2025

Fotografias: Joana Rodrigues . SPGL D.I.P. 2025

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Sobre a falta de professores | Primeiro trimestre do ano letivo 2024-2025 demonstrou falta de eficácia das medidas tomadas pelo MECI; à falta de professores juntou-se a falta de ambição para dar resposta ao problema

No final do primeiro trimestre do ano letivo 2024-2025, coincidente com o final do primeiro período letivo nos agrupamentos e escolas que se organizam dessa forma, o número de alunos sem, pelo menos, um professor não é muito diferente do que se registava em 2023-2024. Ler mais

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Negociação: CCT para o Ensino Particular e Cooperativo e Escolas Profissionais Privadas

No seguimento das propostas enviadas pela FENPROF à Confederação Nacional de Educação e Formação (AEEP+ANESPO), de um novo contrato coletivo de trabalho para o Ensino Particular e Cooperativo e para as Escolas Profissionais Privadas, está agendada para o próximo dia 1 de julho a primeira reunião de negociação com aquela Confederação. Ler mais

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Participar ativamente na construção do saber

A  primeira pergunta que se impõe, é: o que é que é singular no projeto educativo d’A Voz do Operário? 

Para Bárbara Ramires, “tem a ver com os pressupostos de inclusão, de cooperação, de olharmos para o indivíduo não como um aluno, mas como um cidadão, e ter assim uma formação mais ampla, uma formação para além do que são só os conteúdos programáticos”. Ler mais