16 de março de 2016 14:39:00  

Foi publicitada, ontem, 15 de março, em Diário da República (Portaria n.º
43-A/2016), a abertura de apenas 100 vagas em quadro de zona pedagógica, para ingresso na carreira dos docentes que, por força da aplicação da norma travão que incorretamente regula a aplicação da diretiva comunitária 1999/70/CE aos docentes do ensino não superior público, que se encontrem no quinto ano sucessivo de contrato anual em horário completo, prestado no mesmo grupo de recrutamento.(...)

11 de março de 2016 10:44:00  

Foi já publicado em Diário da República o Decreto-Lei 9/2016, de 7 de março, que estabelece o fim das Bolsas de Contratação de Escola, passando a prevalecer a graduação profissional na ordenação dos candidatos e facilitando o processo de colocações.(...)

1 de março de 2016 11:50:00  

Parecer sobre formação inicial de educadores e professores e o acesso à profissão

25 de fevereiro de 2016 15:49:00  

Descarregue aqui a publicação

23 de fevereiro de 2016 12:40:00  

23 de fevereiro de 2016 12:30:33  

18 de fevereiro de 2016 17:43:00  

É fundamental dar a conhecer a realidade do 1º CEB. Os problemas não se podem (nem devem) esconder. Têm que se enfrentar e resolver.

É uma das mensagens que destacamos da ação que decorreu hoje (18/02) na Escola Básica Dr. António Torrado em Agualva/Mira – Sintra, no âmbito da Campanha Nacional "1º CEB: caminhos para a sua valorização".

17 de fevereiro de 2016 16:24:00  

A FENPROF e o SPGL promovem na próxima quinta-feira, dia 18 de fevereiro, pelas 10 horas, na Escola Básica Dr. António Torrado (Rua Manuel Francisco Cordeiro Foito – Agualva; Agrupamento de Escolas Agualva Mira - Sintra), uma iniciativa sob o lema: “Organização dos horários (sua inadaptação aos objetivos do setor e disparidade de critérios)".

10 de fevereiro de 2016 15:11:00  

5 de fevereiro de 2016 12:58:00  

A avaliação é indispensável à Educação. Indispensável para o sistema educativo ter  provada consciência do que produz, indispensável para  os estudantes regularem o seu processo de aprendizagem, indispensável para os professores orientarem o seu trabalho, (...)

3 de fevereiro de 2016 22:30:00  

Arrancou em Matosinhos a campanha dinamizada pela FENPROF "1º CEB: caminhos para a sua valorização"

Leia mais aqui e aqui

2 de fevereiro de 2016 13:10:49  

Download

28 de janeiro de 2016 16:27:00  

Campanha nacional começa no início de fevereiro

Para travar e alterar o rumo de degradação que tem afetado o 1º Ciclo do Ensino Básico, a FENPROF apresentou a campanha nacional "1º CEB: caminhos para a sua valorização", que será "um grito de protesto e exigência".

Saber mais aqui

23 de janeiro de 2016 16:31:00  

É tempo agora de remover do sistema outros problemas e de avançar com políticas e medidas que respeitem, dignifiquem e valorizem o exercício da Profissão Docente

A FENPROF reuniu com o ME no âmbito do processo negocial que visa eliminar do regime de concursos as chamadas bolsas de contratação de escola (BCE).(...)

21 de janeiro de 2016 15:25:00  

A FENPROF reúne amanhã, 22 de janeiro, a partir as 16.30 horas, no Ministério da Educação (Av. 5 de Outubro). Ler mais

14 de janeiro de 2016 16:15:00  

No prosseguimento das nossas ações socioculturais vamos, no próximo dia 26, fazer uma visita a Torres Vedras.

As inscrições terminam no dia 23 de janeiro. Ver mais informação

14 de janeiro de 2016 16:11:00  

As inscrições terminam no dia 20 de Janeiro.ver mais informacao

Ver Programa

12 de janeiro de 2016 12:38:00  

Posição do SPGL

8 de janeiro de 2016 16:02:00  

Informação aos agrupamentos de escolas/escolas não agrupadas e aos estabelecimentos do ensino particular e cooperativo

7 de janeiro de 2016 11:53:00  

A FENPROF reuniu hoje com os responsáveis do Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, estando presentes o Ministro, Manuel Heitor, e a Secretária de Estado Fernanda Rollo.
Na reunião, o ministro apresentou as prioridades da sua equipa para a Legislatura que se iniciou, destacando-se o “reforço da autonomia das instituições”, o “rejuvenescimento do corpo docente e de investigação e o combate ao emprego precário”, o alargamento da “base social do ensino superior” ou o combate ao “insucesso e abandono escolar”. (Ler mais)