Proposta do MEC de revisão da legislação de concursos não serve
MEC apresenta proposta de revisão da legislação de concursos que é curta nas matérias abrangidas e fica aquém do que obriga a diretiva sobre vinculação
FENPROF no MEC com propostas concretas para melhorar o atual regime de concursos
A FENPROF regressou, dia 5 de março, à mesa das negociações, no Palácio das Laranjeiras. Os concursos e colocações de professores foram o tema em agenda e a revisão do Decreto-lei n.º 132/2012, que fixa o regime de concursos, o objeto da negociação, nesta primeira reunião dedicada à matéria
Concurso extraordinário não resolve problemas
A FENPROF insiste: concurso extraordinário não resolve os problemas da vinculação e da estabilidade do corpo docente
Comissão Coordenadora do Departamento dos Docentes Aposentados da FENPROF
Resultado da eleição dos representantes do SPGL
Reunião do Conselho Geral 27/02/2014
O Conselho Geral do SPGL, reunido no dia 27/2/2014, aprovou por maioria a proposta de orçamento apresentada pela Direção. O debate foi muito participado ...
FENPROF reuniu com o MEC, debatendo aspetos fundamentais do sistema educativo
FENPROF reuniu com o MEC e manifestou-se disponível para contribuir para uma educação de qualidade a pensar no futuro
Professores na rua em defesa da escola pública e das funções sociais do Estado
A CGTP promove hoje, dia 27 de fevereiro, Marchas em defesa do Emprego, dos Salários e das Funções Sociais do Estado. Em Lisboa os professores reúnem-se junto ao Ministério da Educação, na Avenida 5 de Outubro
CQEP: uma solução de qualidade duvidosa que condiciona, perigosamente, qualquer estratégia de educação e formação ao longo da vida
Mais de dois anos e meio depois de o governo se ter comprometido a iniciar o processo de reforma dos Centros Novas Oportunidades, o MEC publicou o despacho n.º 1709-A/2014, de 3 de fevereiro. Este despacho visa criar as condições para que ...
Propostas da FENPROF ao MEC
A FENPROF propôs ao MEC a realização de um concurso geral de professores, em 2014, bem como a aplicação da diretiva comunitária sobre vinculação a todos os docentes, incluindo os do Ensino Artístico, Ensino Superior e Ensino de Português no estrangeiro
Ensino Particular e Cooperativo, IPSS e Misericórdias - Terça-Feira de Carnaval - INFORMAÇÃO
De acordo com as convenções coletivas aplicáveis aos docentes do Ensino Particular e Cooperativo, IPSS e Misericórdias, a terça-feira de Carnaval é considerada feriado. Qualquer tentativa por parte das entidades patronais que resulte o contrário é manifestamente ilegal. Para mais informações ...
"Querem enlouquecer-nos" - Por Manuel Carvalho da Silva (Publicado em 2014-02-22 Jornal de Notícias)
Três anos de "ajustamento", de agravamento de impostos, de redução de salários e pensões, de brutais sacrifícios impostos à esmagadora maioria da população e a situação dos portugueses e do país é bem pior do que a que tínhamos à partida....
Deslocações dentro do Agrupamento – subsídio de transporte
O Decreto-Lei n.º 106/98 claramente distingue ajudas de custo (Capítulo II) e subsídio de transporte (Capítulo IV), sendo que só às primeiras se aplica a limitação mínima de quilómetros introduzida pela Lei n.º 66-B/2012 – Lei do Orçamento do Estado para 2013 (20 quilómetros nas deslocações diárias e de 50 nas deslocações por dias sucessivos).
Programação Exposição Virgilio Domingues
de 24 de fevereiro a 26 de março
Inquietações Pedagógicas em Tertúlia - 27 de Fevereiro, Goethe Institut
Tema central em debate: A IGUALDADE DE OPORTUNIDADES, A OFERTA EDUCATIVA E O FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO Saiba mais...
FENPROF rejeita intenção da AEEP de agravar horário letivo
FENPROF rejeita intenção da AEEP de agravar o horário letivo dos docentes do Ensino Particular e Cooperativo. Eventual acordo sobre essa matéria legitimaria as ilegalidades que a ACT tem vindo a exigir que sejam corrigidas
MEC pretende transformar professores em delegados de propaganda de empresa estrangeira
Teste diagnóstico de Inglês, do 9.º ano, é, afinal, exame obrigatório que resulta de uma PPP na Educação e obriga MEC a prestar diversas explicações