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“Burnout - um tsunami que engole os jovens”

Como professor, sindicalista e cidadão, não pude ficar indiferente ao texto de Inês Chaíca, com o título ““Burnout -um tsunami que engole os jovens”, que o Público de hoje, 31 de maio, publica nas páginas 16-17, com “chamada” à primeira página. Tanto mais “assustador” quando, segundo o texto, apoiado num estudo do Instituto Ricardo Jorge, “os jovens entre os 18 e os 29 anos são os mais afectados. Representam 31,8% da população que revela sintomas”. Ler mais

António Avelãs

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Em defesa da Carreira Docente

Com o lema Recompor a carreira, acabar com as vagas, mudar a avaliação, pela quarta semana consecutiva, professores, mobilizados pela FENPROF, voltaram a concentrar-se junto  ao local em que se realizava a reunião do Conselho de Ministros, neste caso, o Palácio Nacional da Ajuda. Ler mais

Veja aqui a reportagem fotográfica. Leia a Resolução. Assista à intervenção do Secretário-Geral da FENPROF

Acórdão do Tribunal Constitucional n.º 318/2021 de 01/07

Declara a inconstitucionalidade, com força obrigatória geral, da norma contida no artigo 112.º, n.º 1, alínea b), subalínea iii), do Código do Trabalho, na redação introduzida pela Lei n.º 93/2019, de 4 de setembro, na parte que se refere aos trabalhadores que «estejam à procura do primeiro emprego», quando aplicável a trabalhadores que anteriormente tenham sido contratados, com termo, por um período igual ou superior a 90 dias, por outro(s) empregador(es); não declara a inconstitucionalidade da norma contida no artigo 112.º, n.º 1, alínea b), subalínea iii), do Código do Trabalho, na redação do diploma referido na antecedente alínea, na parte remanescente; não declara a inconstitucionalidade da norma contida no artigo 142.º, n.os 1 e 2, do Código do Trabalho, na redação introduzida pela Lei n.º 93/2019, de 4 de setembro, e não declara a inconstitucionalidade da norma contida no artigo 502.º, n.º 1, alínea b), subalínea ii), do Código do Trabalho, na redação introduzida pela Lei n.º 93/2019, de 4 de setembro

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ME deverá valorizar o CNE e confiar nas escolas e na sua autonomia

Definição de estratégias para recuperar aprendizagens e superar défices provocados pela pandemia

O relatório divulgado ontem pelo IAVE confirma que houve quebras significativas nas aprendizagens provocadas pelo recurso a ensino remoto, no ano letivo passado, como solução de emergência face à grave situação epidemiológica vivida pelo nosso país. Esse problema, que já tinha sido identificado pela FENPROF,... Ler mais

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SPGL reage às mentiras de Moita de Deus. RTP reconhece razão do protesto

O SPGL enviou carta à RTP sublinhando que no programa "O Último Apaga a LUZ" de 19 de novembro, na RTP3, Rodrigo Moita de Deus aproveitou a ocasião para agredir os professores através de "afirmações falsas baseadas em culposa ignorância ou intencional decisão de mentir". A carta do SPGL mereceu resposta da Provedora do Telespectador, Ana Sousa Dias, que afirma: "Sobre este assunto já fiz uma recomendação ao diretor da RTP3 para que seja ponderada a credibilidade dos participantes em programas de debate. Não me inquieta aqui a opinião, a que o comentador tem direito, mas antes a invocação de "factos" que são manifestamente falsos e não resistem a uma rápida verificação".

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O Reino Unido não é uma ilha

Com a british exit (brexit, saída britânica), o Reino Unido (RU) resolveu alguns problemas políticos internos, mas manteve outros externos; ganhou alguma liberdade de acção em questões geoestratégicas onde sempre houve divergências com a União Europeia (UE), por exemplo, o apoio aos EUA nos conflitos do Iraque, Afeganistão e Líbia;... Ler mais

Francisco Martins da Silva

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Habemus Ministro

Foi sem grande surpresa que ficamos a saber quem será o próximo ministro da educação.

João Costa tem a vantagem de conhecer como poucos a área que vai tutelar . Está no ME há já alguns anos e domina os dossiês de forma bastante explícita e satisfatória.

Num Governo que manterá muitos dos ministros em exercício,  a mudança no ME só pode querer dizer que o anterior ministro não estava à altura das funções que desempenhava. Ler mais

Ricardo Furtado