5 de Outubro de 2009 Intervenção de Mário Nogueira
Dia Internacional do Professor Intervenção de Mário Nogueira
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Dia Internacional do Professor Intervenção de Mário Nogueira
Considerando que o despacho nº 10151/2009, de 2 de Abril, publicado no Diário da República, 2ª série, nº 74, de 16 de Abril de 2009, prevê o reconhecimento como profissionalização em serviço...
Seminário Internacional em Montemor-o-Novo 22 de Abril de 2010
Intervenção de Mário Nogueira
Auditório da Escola Secundária Camões, em Lisboa, às 16h 30
Dia internacional das pessoas com deficiência
Iniciativas a decorrer em vários sindicatos da FENPROF
17h30 - Auditório da sede do SPGL
O.T.
Fotos: Joana Rodrigues SPGL D.I.P. 2021
8 de Março - 25 de Abril
Org. GT Igualdade do SPGL
Fotografias de Pedro Pereira
Pedro Caldeira Cabral e Jorge Palma em concerto memorável assinalaram os 35 anos do SPGL. Veja o 1º vídeo do concerto (intervenção do presidente do SPGL) e veja algumas fotos da Felizarda Barradas
Terminado o processo de Consulta Pública das Aprendizagens Essenciais das disciplinas do Ensino Básico e Secundário, promovido pelo Ministério da Educação, Ciência e Inovação, a FENPROF, sem pretender desempenhar um papel que compete às associações profissionais e científicas, não pode deixar de fazer algumas considerações globais às propostas em discussão pública relativas às Aprendizagens Essenciais do Ensino Básico e Secundário, não só tendo em conta o conteúdo das mesmas, mas também o contexto atual, particularmente no que se refere ao programa, declarações e medidas tomadas pelo atual governo.
Em síntese, para a FENPROF “o que está em causa configura uma inflexão relevante no paradigma curricular: passa-se de um modelo aberto, que reconhecia os seus próprios limites e criava espaço efetivo para o exercício da autonomia pedagógica, para um modelo mais prescritivo, fortemente orientado para a avaliação, assente numa intensificação da digitalização das práticas e com reforçada capacidade de regulação sobre o trabalho docente”. Esta mudança não é neutra.
FENPROF levantou o problema e propôs uma solução. ME respondeu e compromete-se a enviar comunicação às escolas esclarecendo que não pode haver prejuízo destes professores por ausência de oferta de formação.
Dia 13 professores estarão em luta por mais investimento na Escola Pública.
Iniciado o ano letivo há dois meses e meio, a falta de professores e educadores continua a verificar-se, sem garantir o direito à educação em igualdade! Ler mais
Com o 14.º Congresso, docentes e investigadores não só sistematizaram problemas e aprovaram análises e propostas para os resolver, como ficaram com alguns instrumentos essenciais para a sua intervenção no próximo triénio.