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Porque queremos que este ano letivo seja diferente dos anteriores;
Porque queremos comemorar o facto de voltarmos a estar juntos nas nossas escolas;
Porque a arte é vida; Ler mais
Logo após a tomada de posse da Assembleia da República, a FENPROF entregou 4 petições sobre carreira, condições de trabalho, combate à precariedade e aposentação, subcritas por milhares de professores e educadores. No dia 25, a partir das 15 horas, realizar-se-ão 4 audiências na Comissão de Educação e Ciência, nas quais as petições serão fundamentadas e debatidas antes de subirem a sessão plenária.
Declarações do Secretário-Geral da FENPROF, Francisco Gonçalves, após a reunião com Ministério da Educação, Ciência e Inovação, realizada no dia 7 de janeiro de 2026, no âmbito do processo negocial relativo à Revisão do Estatuto da Carreira Docente.
Parecer apresentado pela FENPROF | Proposta do Ministério reformulada | Resposta da FENPROF
Audiência com o grupo parlamentar do PSD
Nº de docentes com Habilitação Própria
Está aberto o processo de selecção que visa a contratação de licenciados, não vinculados à Administração Pública, para leccionarem a disciplina de Língua Portuguesa, no âmbito do Projecto de Consolidação da Língua Portuguesa. De acordo com o aviso as candidaturas decorrem até segunda-feira, dia 20 de Julho.
1ª Reunião negocial com o ME, 15h00, sobre Estrutura da Carreira
A FENPROF solicitou ao director-geral da DGRHE uma reunião com carácter de urgência, para que possam ser esclarecidas todas as questões em torno dos concursos para colocação de docentes através de contratação
No âmbito do Projeto "Troca de Saberes" decorreu no dia 29 de maio na sede do SPGL uma AULA ABERTA - DO TEXTO À CENA [O papel da autoria na criação teatral]
Qual a melhor metodologia criativa? De que forma podemos construir um objeto performativo, um espetáculo de Teatro ou um momento de partilha expressiva?
Fotografias: Joana Rodrigues . SPGL D.I.P. 2025
Na A.G.S. realizada hoje, dia 21 de outubro, foi aprovada por larga maioria (com um só voto contra) a adesão do SPGL à Greve Geral dos Trabalhadores da Administração Pública, dia 8 de novembro. ATUALIZADO
No âmbito das comemorações do Dia Internacional da Mulher (8 de março), o Grupo de Trabalho da Igualdade promoveu no dia 14 de março, às 16h, na Sede do SPGL, uma iniciativa com as seguintes atividades: apresentação de um estudo “A situação atual das mulheres no trabalho” (2024) desenvolvido pela CGTP-IN; lançamento de materiais da iniciativa “50 fotografias de março a abril”; Karaoke 8 de Março - músicas de intervenção relacionadas com as lutas das mulheres e pela igualdade. Ler mais
No seguimento da luta contra a Prova de Avaliação de conhecimentos, cujas providências cautelares deram hoje entrada em diversos tribunais do país, no próximo dia 5, terça-feira será a vez da entrega da Petição Pela Revogação da Prova, subscrita, em poucos dias, por mais de dez mil docentes.
Um estudo realizado no Centro de Estudos Sociais (CES) da Universidade de Coimbra concluiu que as famílias vivem "sem margem" para surpresas no orçamento e que avós e mulheres servem de "almofada" para os efeitos da crise.
Por: Ayman El Kayman («Coups de dent»)
O DN de hoje, 7 de março, destaca na 1ª página e desenvolve na página 6 a informação de que será apresentada no Parlamento uma proposta no sentido de a atribuição de bolsas de estudo no ensino superior ser por três anos e não anual como agora é. Ler mais
António Avelãs
Professores e educadores de todo o país participaram esta sexta-feira no Grande Auditório do ISCTE, em Lisboa, num Plenário Nacional de Quadros Sindicais dedicado à revisão do Estatuto da Carreira Docente (ECD) e aos diversos problemas e perigos que a Escola Pública enfrenta. Ler mais
O MEC elaborou, no maior secretismo, o despacho sobre a organização do próximo ano letivo. Não o negociou e a isso estava obrigado por lei, por serem alterados aspetos relacionados com os horários dos docentes.
A avaliação é indispensável à Educação. Indispensável para o sistema educativo ter provada consciência do que produz, indispensável para os estudantes regularem o seu processo de aprendizagem, indispensável para os professores orientarem o seu trabalho, (...)
