Jornadas Pedagógicas do SPGL 2026
Formar, valorizar, participar!
Paula Rodrigues | GT Jornadas Pedagógicas
As Jornadas Formativas da Direção Regional de Lisboa do SPGL estão de regresso com seis ações de formação de curta duração acreditadas e oito visitas guiadas, que resultam das sugestões e necessidades apontadas pelos sócios.
Aprofundar conhecimentos, renovar práticas e apresentar novas estratégias e formas de criar recursos pedagógicos é a nossa aposta para as seis ações. Mergulhamos em temas polémicos como a Inteligência Artificial aplicada ao PLNM e à criação de materiais didáticos e abordamos áreas sensíveis e fundamentais, como a integração sensorial no autismo. Também revisitamos a pedagogia com um olhar renovado, seja através da Matemática do Brincar na infância, do Teatro como ferramenta pedagógica ou das Explorações Plástico-Visuais. São momentos para aprender com especialistas, partilhar experiências e regressar à sala de aula com novas ferramentas, mais fortalecidos com as novas aprendizagens e partilha.
Mas a formação também se faz através do contacto direto, de experiências que inspiram. Por isso, desenhámos oito visitas culturais e pedagógicas, que são verdadeiras viagens na História e no tempo, através das Artes, nas suas diferentes manifestações. Após um espetáculo de teatro imersivo, com A Morte do Corvo onde o público é personagem, percorreremos as pontes entre o Ocidente e o Oriente no Museu do Oriente e do Centro Científico de Macau, descobriremos os segredos do Museu de Arte Contemporânea Armando Martins (MACAM), da Lisboa romana e de Aveiro, a História e a música no majestoso Palácio Nacional de Mafra e no Porto. Mergulharemos, igualmente, na paisagem do Douro Património Mundial num cruzeiro inesquecível, e na natureza, no Parque de Monsanto e na ria de Aveiro.
Apresentamos 15 propostas, uma oferta abrangente e diversificada para todos os grupos de recrutamento, para proporcionar-lhe desenvolvimento profissional e pessoal, com qualidade e relevância, uma oportunidade para aprender, descobrir e partilhar.
Texto original publicado no Escola/Informação n.º 313 | janeiro/fevereiro 2026