FENPROF solidária com estudantes na exigência de responsabilidades pelos graves problemas nos exames nacionais

A FENPROF esteve hoje ao lado dos estudantes que se mobilizaram para denunciar os graves problemas ocorridos no processo de classificação e divulgação dos resultados dos exames nacionais, participando em iniciativas realizadas no Porto e em Lisboa, junto ao Ministério da Educação, Ciência e Inovação.

No Porto a FENPROF acompanhou o protesto promovido por alunos do ensino secundário junto à Escola Artística Soares dos Reis. Em contacto com os estudantes, foi possível confirmar que muitos foram afetados por erros na classificação e distribuição dos ficheiros das provas. Os alunos manifestaram ainda preocupação quanto à possibilidade de estas falhas se repetirem na 2.ª fase dos exames nacionais.

De tarde, junto ao Ministério da Educação, Ciência e Inovação, a FENPROF esteve igualmente presente em solidariedade com o movimento “Voz aos Estudantes”, que exigiu esclarecimentos e responsabilização política pelas situações verificadas.

À semelhança do que a FENPROF tem vindo a denunciar, os alunos denunciaram que os problemas ocorridos não podem ser reduzidos a uma simples falha informática. São antes consequência de décadas de desinvestimento na Educação e na Escola Pública e resultam igualmente do progressivo desmantelamento da capacidade de resposta do Ministério da Educação, Ciência e Inovação, através da redução de estruturas e recursos humanos, sem garantir a manutenção da qualidade dos serviços prestados.

A situação torna-se ainda mais preocupante quando persistem escolas sem acesso integral às provas e pautas com classificações em falta, precisamente no momento em que os alunos necessitam de informação fiável para tomar decisões relativas às candidaturas ao ensino superior.

A FENPROF reafirma a sua solidariedade com os estudantes e considera indispensável o apuramento de responsabilidades, bem como a adoção urgente de medidas que garantam transparência, rigor, confiança e pleno funcionamento de todos os procedimentos associados à avaliação externa e ao acesso ao ensino superior.