O Ministro da Educação, do Ensino Superior e da Ciência já ontem tomou posse, pelo que a FENPROF, hoje mesmo, pediu a realização de uma reunião em que se identificassem os principais problemas da Educação e começassem a debater soluções para os mesmos.

A gravidade desses problemas e a proximidade do ano lectivo 2011/2012 levaram a que a FENPROF já tivesse apresentado este pedido.

A FENPROF refere, no ofício que enviou, que se vive um momento em que a escolaridade obrigatória se alarga para 12 anos mas, simultaneamente, as famílias empobrecem e os apoios sociais de que necessitam fragilizam-se; que falta uma lei de financiamento da Educação e que a aplicada ao Ensino Superior carece de alterações significativas; que o modelo de gestão das escolas é inadequado, não promove a participação dos agentes educativos; que o regime da Educação Especial não responde adequadamente às necessidades educativas de milhares de alunos; que o exercício da profissão docente está eivado de precariedades e instabilidades crescentes; que a profissão de professor tem sido desvalorizada, tanto no plano social, como material... Refere-se ainda que, nos próprios programas eleitorais dos partidos que constituem governo, são identificadas duas prioridades: a substituição urgente da avaliação de docentes; a desburocratização da actividade docente. Para que estes objectivos se concretizem em tempo útil, dada a proximidade do ano lectivo 2011/2012, é necessário que se inicie desde já a negociação necessária.

Espera, agora, a FENPROF, a marcação dessa reunião para data tão breve quanto possível.

                 O Secretariado Nacional