Rankings, a obsessão da Universidade

Ao nível do ensino superior e da ciência, a obsessão com a constante medição, monitorização e avaliação, com o desempenho, o prestígio e a reputação encontra-se espelhada nos conhecidos rankings internacionais, sendo um dos mais conhecidos o Times Higher Education, cujos resultados mais recentes foram recentemente noticiados. Infelizmente, entre outros aspetos fundamentais, aquilo que este e outros rankings ocultam são, por um lado, as condições de trabalho dos investigadores que desenvolvem a atividade científica e, por outro, as enormes disparidades de recursos existentes nas instituições, tanto ao nível do financiamento como da força de trabalho de que dispõem. Se estas características fossem consideradas, seguramente o retrato oferecido seria diferente. Mas, aos números, já se sabe, podemos torturá-los até eles confessarem aquilo que queremos.

André Carmo