Sanções e dignidade
A certa altura escreve Rui Tavares na sua crónica do Público de hoje (4 de julho, última página): "É numa farsa que esta história das sanções se tornou. O que está em causa é eventualmente penalizar com um montante que pode ter mais relevância política que económica um país que se vem aproximando das metas orçamentais do euro..." Ler mais
A. Avelãs
Eco Mundial da Marcha de dia 18/06/2016, pela Escola Pública (Education International)
"On 18 June, capital city Lisbon was the location for a massive March for Public School. The event was organised by several organisations, including Education International (EI) affiliate Federaçao Nacional dos Professores (FENPROF), to express the view that it is unacceptable to fund private schools with public money."
João Correia
Portugal tem de apostar na educação, não em investimento público em infraestruturas
Também o FMI acha que Portugal deve "apostar" na Educação. Mas esta aposta em versão FMI deveria traduzir-se em " adequar a dimensão dos serviços educativos (tanto a nível da rede escolar como do número de professores)", ... Ler mais
Francisco Martins da Silva
Debate parlamentar sobre a petição em defesa da aposentação dos docentes aos 36 anos de serviço
Dia 20 de julho, às 15 horas: debate parlamentar sobre a petição em defesa da aposentação dos docentes aos 36 anos de serviço
A tua presença é importante. Dá força a uma causa que é de todos!
Posição da FENPROF sobre o despacho da Organização do Ano Letivo 2016/2017
Veja aqui a posição da FENPROF sobre o despacho da Organização do Ano Letivo 2016/2017.
Escola Informação nº273 . maio/junho 2016
Pode já ver na página do SPGL o Escola Informação de maio/junho, que deverá chegar a sua casa dentro de dias.
Ver no issuu (p.30 video marcha) . descarregue pdf
Ensino Superior reuniu com o ministro Manuel Heitor
Síntese da reunião: a substituição de bolsas pós-doutoramento por contratos de trabalho é um avanço, mas é insuficiente na medida em que não prevê a entrada desses contratados na carreira. Ler mais
Os Usos do Tempo de Homens e de Mulheres em Portugal
Trabalho pago invade a vida pessoal e mulheres continuam a despender mais tempo em tarefas domésticas. Ler mais
Paula Rodrigues
Escola Informação nº273 . maio/junho 2016
Dossier: Ensinar, aprender e avaliar no Ensino Básico:
Metas Curriculares e Exames
Veja no issuu (p.30 video marcha) ou descarregue pdf
1º CEB – Calendário Escolar
É incompreensível e inadmissível que calendário escolar sobrecarregue os alunos e discrimine os docentes deste ciclo de ensino.
Vexame e morte no trabalho, Carvalho da Silva, in JN, 26/06/2016
A vida de um ser humano não pode valer menos no trabalho do que fora dele: o direito à segurança, à proteção do corpo e integridade do indivíduo, à dignidade, à saúde e à vida não podem ficar à porta das empresas e serviços, privados ou públicos. Trata-se de direitos humanos no trabalho. (...)
Assembleia Europeia das Alternativas
Catarina Martins anunciou na Convenção do Bloco a realização, no espaço de um ano, de uma Assembleia Europeia das Alternativas (1). A ideia não será obviamente exclusiva do BE e certamente não terá sido dele a paternidade. (...)
António Avelãs
Negociação: CCT para o Ensino Particular e Cooperativo e Escolas Profissionais Privadas
No seguimento das propostas enviadas pela FENPROF à Confederação Nacional de Educação e Formação (AEEP+ANESPO), de um novo contrato coletivo de trabalho para o Ensino Particular e Cooperativo e para as Escolas Profissionais Privadas, está agendada para o próximo dia 1 de julho a primeira reunião de negociação com aquela Confederação. Ler mais
Reino Unido escolhe sair da União Europeia
O povo votou. A Europa mudou. E agora, Europa?
A roda começou a girar e não se sabe onde vai parar.
Talvez não fosse má ideia aproveitar este momento para mudar. E deitar fora o medo, construindo uma outra Europa, porque com esta não vamos a lado nenhum.
M. Micaelo
Maioria dos alunos não entende conceitos básicos de matemática
"Em média, diz o relatório Equations and Inequalities: Making Mathematics Accessible for All, perto de 50% dos alunos de 15 anos não consegue explicar o conceito de polígono e menos de 30% percebe o que é uma média aritmética." (...)
João Correia
Famílias e escolas ainda não sabem quando começa o próximo ano lectivo
Que pais e diretores estarão de facto assim tão preocupados com a data do início do próximo ano letivo? Há algum indício de que o próximo ano letivo não começará dentro do prazo habitual? Que sentido tem este tipo de "notícias"? Criar factos? Criar inquietação? A quem interessa esta espécie de jornalismo?
Francisco Martins da Silva