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Ai aumenta, aumenta… 6% para os colégios, claro, enquanto para o ensino público se reduz 1,4% relativamente a 2015, ou seja menos 82 milhões de euros. Se tivermos em conta que em 2015 já estávamos mal…
Francisco Martins da Silva
Em reunião com os sindicatos dos professores verificou-se que os números apresentados pelo governo sobre descongelamento da carreira docente não estão correctos. Apesar disso, o governo insiste em divulgar esses valores, que não correspondem à verdade, visando virar a opinião pública contra os docentes.
Vale tudo?
Todo o tempo de serviço prestado é para ser contado.
M. Micaelo
A lei da igualdade de género, que obriga as empresas a pagar o mesmo salário a homens e mulheres que desempenham a mesma função, entrou ontem em vigor. Ler mais
M. Micaelo
Vale a pena ler o texto que o jornal Público nos oferece hoje, 8 de novembro, na página 20. O título é claro: Verbas para a Educação só chegam se os chumbos diminuírem. Ler mais
A. Avelãs
Permitam-me que hoje, 16 de novembro, dedique estas notas a um artigo do Le Monde Diplomatique - edição portuguesa, um jornal mensal cuja leitura e assinatura vivamente recomendo. Neste número de novembro de 2020, nas páginas 30 e 31 está incluído um texto, com o título “A revolta das sul-coreanas”... Ler mais
António Avelãs
Um dos objetivos norteadores da sua ação consiste em auscultar e fazer chegar ao sindicato as preocupações e posições dos docentes contratados
Decorrente do Protocolo existente entre o SPGL e a UA divulgamos aqui a oferta formativa para 2014/2015
Consulta aqui
O debate contou com a presença de representantes do PSD (Sebastião Feyo), PS (Elza Pais), BE (Luís Monteiro), PCP (Cristina Cruzeiro) e PAN (Rui Prudêncio). Com esta iniciativa, a FENPROF procurou, no atual quadro pré-eleitoral, que os diferentes partidos clarificassem as suas posições relativamente às suas propostas para o ensino superior e a ciência. Ler mais
Vídeo do Debate sobre Ensino Superior e Ciência (versão integral)
Esta terça-feira, 9 de julho, no Largo José Saramago, em Lisboa, ativistas, delegados e dirigentes sindicais do SPGL participaram na iniciativa «Não à Guerra! Paz sim! NATO não!», promovida pela Confederação Geral dos Trabalhadores Portugueses — Intersindical Nacional e pelo Conselho Português para a Paz e Cooperação. Neste âmbito, destaca-se a intervenção realizada por Ana Cristina Martins, professora e dirigente do SPGL/FENPROF. Ver galeria
Parece ser consensual que as reivindicações das Polícias são justas e que os agentes da PSP e os militares da GNR têm inteira razão para se manifestarem e exigirem a satisfação das suas legítimas aspirações.
Numa altura em que, finalmente, sindicatos da polícia e associações sindicais da GNR conseguiram obrigar o governo a negociar é fundamental que tenham o apoio e a força dos que defendem. Ler mais
M. Micaelo
Como vem sendo habitual neste Governo do PS, a reacção à Greve, neste caso dos enfermeiros dos blocos operatórios, não tem sido a mais adequada.
Ontem, a Ministra da Saúde, em entrevista na RTP, considerou que a Greve deveria obedecer a princípios éticos e deontológicos e ameaçou recorrer a uma requisição civil dos enfermeiros, esquecendo-se que foram acordados serviços mínimos para o sector. Ler mais
Ricardo Furtado
Refere o “Expresso”, que continua: "No quarto de Vera nunca entrou a luz do sol. Lá dentro, não cabe mais do que uma cama enfiada entre quatro paredes sem janelas, pintadas a humidade e bolor “ (…).
Falta tanto para cumprir Abril!
M. Micaelo
As escolas debatem-se, no seu dia-a-dia, com problemas que tornam evidentes a falta de condições mínimas para o seu funcionamento. Esta situação, que se arrasta já há demasiado tempo, em muito contribui para os atos de indisciplina e violência que têm ocorrido em contexto escolar.
O SPGL solicitou uma reunião à Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares para de viva voz dar a conhecer situações concretas e exigir a sua rápida resolução.
Continua a falar-se nas mudanças que vão ser introduzidas no 3.º ciclo já no próximo ano lectivo
"...a retenção de ano não resulta na melhoria dos desempenhos posteriores mas, pelo contrário, na sua pioria, seja por desmotivação dos alunos, seja pelo descrédito nas capacidades dos alunos que gera entre professores”."(...)
João Correia
Posição da FENPROF sobre o calendário Escolar e sua aplicação ao Pré-Escolar
